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jueves, 5 de enero de 2017
TRABAJO SOBRE ESTRUCTURAS
Realizar un trabajo sobre una estructura. En ella comentaremos:
- Diseñador y año
- Construcción
- Características de la misma
- Plazo de construcción
- Problemas y soluciones adoptadas
- Tipos de esfuerzos que soporta
- Detalles importantes a comentar
-Webgrafía
Se valorará que la estructura sea moderna e interesante así como el dominio de la misma en su presentación.
miércoles, 28 de septiembre de 2016
EL PROCESO TECNOLÓGICO
Elaborar la unidad didáctica 1 de la asignatura, con título,
“El proceso tecnológico”, que deberá tratar de los siguientes puntos:
1.
Tecnología, Ciencia y Sociedad
2.
El Proceso tecnológico
a.
Planteamiento del problema
b.
Búsqueda de información
c.
Diseño y elección
d.
Planificación del trabajo
e.
Construcción
f.
Evaluación
g.
Divulgación (Memoria técnica)
3.
Normas de Higiene y Seguridad. Señalización en
el trabajo
El reparto será:
Miembro 1: Puntos 1, 2ª y 2b
Miembro 2: Puntos 2c y 2d
Miembro 3: Puntos 2e, 2f y 2g
Miembro 4: Punto 3 entero
El trabajo se entregará en Word el día 13 de Octubre, no se
recogerá ni un solo día más tarde y deberá contener los siguientes puntos:
1.
Portada
2.
Índice
3.
Trabajo total
4.
Cuaderno de trabajo diario
5.
Opinión personal y valoración del trabajo de
grupo
6.
Contraportada
Además se presentará ese día, cada uno su parte, valorándose
el dominio de los temas y la calidad de la misma.
lunes, 6 de abril de 2015
ESTRUCTURA
Para empezar el tercer trimestre vamos a trabajar el tema de las estructuras. Para demostrarnos que es posible conseguir estructuras resistentes a partir de materiales que en principio nos pueden parecer que no lo son.
Para verlo vamos a realizar una estructura con varillas de papel reciclado que sea capaz de aguantar el propio peso de los alumnos.
CÓMO HACER ESTRUCTURAS DE BARRAS CON PAPEL
Las estructuras de papel se construyen convirtiendo hojas de papel normal en barras resistentes:
Para verlo vamos a realizar una estructura con varillas de papel reciclado que sea capaz de aguantar el propio peso de los alumnos.
CÓMO HACER ESTRUCTURAS DE BARRAS CON PAPEL
Las estructuras de papel se construyen convirtiendo hojas de papel normal en barras resistentes:
- Se enrolla cada hoja partiendo de sus esquinas.
- Se fija el extremo final con cola blanca.
- Se cortan los extremos, ya que éstos son más débiles.
- A veces, al unir las barras, habrá que cortar previamente a bisel los extremos para que encajen.
- En otras ocasiones, será conveniente aplastar primero los extremos para que queden planos antes de hacer la unión.
- Se pueden fijar las uniones con pegamento termofusible.
- Enrollando el papel en forma de tubos hemos conseguido aumentar la resistencia.
- ¿Qué forma le daréis a vuestra estructura para conseguir que sea rígida? Ya hemos visto en clase que el triángulo es el único polígono indeformable. Por lo tanto, utilizaremos la triangulación de las barras para conseguir una estructuraindeformable.
- Un truco: si colocas unos alambres de refuerzo en el interior, aumentarás la resistencia.
- En la estructura del ejemplo se ha usado además, una base de cartón, (un material más resistente que el papel), y las barras circulares miden todas lo mismo, 10 cm.
lunes, 19 de enero de 2015
EXPRESIÓN GRÁFICA EN TENCOLOGÍA
Bienvenidos de nuevo chicos. Para empezar la segunda evaluación vamos con el diseño gráfico. Aquí os voy a ir colgando una serie de apuntes y materiales para trabajar bien esta parte de la asignatura.
Mucho ánimo y a por ello.
lunes, 20 de octubre de 2014
Guión para la realización de la memoria técnica
A continuación os presento un guión para que os sirva para poder realizar la memoria tecnica del proyecto. Este guión es el que aparece en la página web: elblogdelprofesordetecnologia.blogspot.com.
DOCUMENTOS QUE DEBEN ACOMPAÑAR ALA MEMORIA TÉCNICA DEL PROYECTO:
1.- PORTADA, Debe incluir los siguientes puntos:
2.- INDICE NUMERADO (ejemplo:
3.-PROPUESTA DE TRABAJO
Indicar cuál ha sido la propuesta para realizar el proyecto y las condiciones que debe cumplir el objeto tecnológico.
Ejemplo:
10.-PRESUPUESTO
Relación valorada del coste de todos los materiales y componentes empleados para realizar el proyecto, tanto aquellos que sean comprados por los alumnos/as, como los que sean facilitados por el Departamento de Tecnología.
No se tendrá en cuenta el coste de las herramientas ni de la mano de obra.
Ejemplo:
Para calcular el presupuesto se utilizará el siguiente modelo.
11.-PROBLEMAS ENCONTRADOS Y SOLUCIÓN ADOPTADA.
DOCUMENTOS QUE DEBEN ACOMPAÑAR A
NOMBRE DEL PROYECTO
AUTOR
MIEMBROS DEL GRUPO
CURSO:
FECHA INICIO
FECHA FIN
FECHA FIN
2.- INDICE NUMERADO (ejemplo:
Ejemplo:
4.- MEMORIA DESCRIPTIVA
Descripción general del objeto
Buscar información sobre el objeto tecnológico: ¿qué es?, ¿para qué se utiliza?, ¿cómo funciona?, ¿cuáles son sus partes o componentes?, ¿ cuáles son sus principales características?, tipos, ect..
Descripción técnica de la solución adoptada
Explicar qué se ha construido, haciendo referencia a las piezas que forman el objeto (según el número de pieza que aparece en los planos). La descripción se dividirá en diversos apartados, según el tipo de proyecto.
- Estructura resistente: descripción de los elementos que sirven de soporte.
- Mecanismos de transmisión del movimiento: definición deltipo de mecanismo, elementos que lo componen, relación de transmisión y, en su caso, transformación del movimiento. En el documento Planos se representará un esquema del mecanismo.
- Circuito eléctrico: identificación de los elementos u operadores eléctricos que componen el circuito indicando el tipo de conexión entre ellos. En el documento Planos se representará un esquema del circuito eléctrico.
Explicar cómo se ha construido indicando, por orden, todas las operaciones que se han realizado y las herramientas que se han utilizado en cada caso. En este apartado se indicarán tanto las operaciones de fabricación de cada pieza, como las de montaje y comprobación. En caso necesario se indicarán los problemas o fallos detectados y cómo se han solucionado.
6.- LISTA DE PIEZAS
Para identificar cada parte del objeto y facilitar su descripción, a cada pieza se le asignará un número que será el mismo con el que aparece en los planos. Junto a dicho número se indicará su denominación, el número de unidades de cada pieza y el material del que está fabricada. Se realizará un dibujo de cada pieza a tamaño real, siempre que sea posible y este dibujo debe de estar acotado.
7.- LISTA DE MATERIALES
En una lista se indicarán todos los materiales necesarios para construir el objeto, incluyendo su montaje y acabado. Se incluirán tanto los materiales nuevos, como los reciclados, así como los componentes comerciales que se hayan utilizado.
Ejemplo:
6.- LISTA DE PIEZAS
Para identificar cada parte del objeto y facilitar su descripción, a cada pieza se le asignará un número que será el mismo con el que aparece en los planos. Junto a dicho número se indicará su denominación, el número de unidades de cada pieza y el material del que está fabricada. Se realizará un dibujo de cada pieza a tamaño real, siempre que sea posible y este dibujo debe de estar acotado.
7.- LISTA DE MATERIALES
En una lista se indicarán todos los materiales necesarios para construir el objeto, incluyendo su montaje y acabado. Se incluirán tanto los materiales nuevos, como los reciclados, así como los componentes comerciales que se hayan utilizado.
Ejemplo:
8.-LISTA DE HERRAMIENTAS
En una lista se indicarán todas las herramientas que se han utilizado para construir el objeto, incluyendo su montaje y acabado.
Ejemplo:
En una lista se indicarán todas las herramientas que se han utilizado para construir el objeto, incluyendo su montaje y acabado.
Ejemplo:
9.-PLANOS (Dibujo Técnico)Croquis en perspectiva del objeto en conjunto, señalando con un número cada una de las piezas que lo componen.
- Planta, alzado y perfil de los elementos más importantes del objeto.
- Esquema del mecanismo de transmisión del movimiento.
- Esquema del circuito eléctrico utilizando los símbolos normalizados.
Relación valorada del coste de todos los materiales y componentes empleados para realizar el proyecto, tanto aquellos que sean comprados por los alumnos/as, como los que sean facilitados por el Departamento de Tecnología.
No se tendrá en cuenta el coste de las herramientas ni de la mano de obra.
Ejemplo:
Para calcular el presupuesto se utilizará el siguiente modelo.
11.-PROBLEMAS ENCONTRADOS Y SOLUCIÓN ADOPTADA.
12.-VALORACIÓN DEL PROYECTO. ¿Qué ha sido lo que mas os ha gustado y lo que menos?.
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domingo, 25 de mayo de 2014
LA ELECTRICIDAD
domingo, 16 de marzo de 2014
LOS METALES
Trabajando desde esta presentación tomada de Internet, vamos a trabajar el tema de los metales, para el que además nos vamos a apoyar en algún video explicativo. Espero que os guste.
martes, 5 de noviembre de 2013
ASÍ SE HACE
Vamos a aprender cuál es el proceso de fabricación de determinados objetos que usamos en el día a día.
Ahí tenéis unos cuantos:
- Fabricación del papel
- Fabricación del vidrio
- Fabricación de la botella de plástico
- Fabricación de tableros contrachapados
jueves, 19 de septiembre de 2013
NORMAS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO EN EL TALLER
El uso del aula taller de Tecnología exige una gran responsabilidad personal en los campos de seguridad, orden e higiene. Deberán, por tanto, respetarse una serie de normas que enumerados a continuación:
1º.- En el aula taller NO SE PERMITE NINGÚN TIPO DE JUEGO NI DE BROMA, por ser potencialmente peligrosos para vosotros y vuestros compañeros.
2º.- Los recursos del aula taller son limitados. La PÉRDIDA, SUSTRACCIÓN O DETERIORO, por mal uso deliberado o actos negligentes, del material o de las herramientas que están a vuestra disposición, serán sancionados de acuerdo con la gravedad del hecho.
3º.- Antes de utilizar una máquina o una herramienta debes asegurarte de conocer perfectamente su manejo. Si tienes la menor duda pregunta a tu profesor.
4º.- No realices ninguna actividad que implique un riesgo sin preguntar el procedimiento de seguridad. El uso de máquinas como el taladro, el soldador, la pistola de pegamento, etc., estará condicionado a la presencia del profesor durante su manipulación.
5º.- Debes asegurarte que las piezas a cortar, a taladrar y, en general, a manipular, están firmemente sujetas a la mesa de trabajo mediante mordazas, tornillos o gatos.
6º.- Recógete el cabello si lo tienes largo.No lleves bufandas, pañuelos u otras prendas sueltas que puedan engancharse en las máquinas que vayas a utilizar en el aula taller de Tecnología.
7º.- El aula taller de Tecnología debe quedar totalmente limpia y ordenada al terminar la sesión de trabajo.
Las herramientas y demás materiales deberán dejarse en sus lugares correspondientes. NO SE PERMITIRÁ ABANDONAR EL AULA TALLER HASTA QUE ÉSTE NO SE ENCUENTRE TOTALMENTE COLOCADO Y LIMPIO. Los responsables de cada grupo deben velar porque estas normas se respeten, pero su cumplimiento es tarea de todos los alumnos.
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lunes, 3 de diciembre de 2012
TRABAJO PARA DICIEMBRE
Aquí os dejo el trabajo que tendréis que realizar durante las dos semanas de Diciembre que estaré fuera. Tenéis suficiente tiempo para realizarlo en clase, aprovechad el tiempo porque sino tendréis que hacerlo en casa en vacaciones, ya que el primer día que tengamos clases de cada asignatura lo pediré, y es condición necesaria presentarlos para aprobar la segunda evaluación, no ampliando el plazo ni un solo día.
Que paséis buenas vacaciones, os echaré de menos. Y FELIZ NAVIDAD a todos.
MATEMÁTICAS:
El trabajo se realizará en el cuaderno.
MATEMÁTICAS 2º
MATEMÁTICAS 3º
MATEMATICAS 4º
TECNOLOGÍA:
TECNOLOGÍA 2º
TECNOLOGÍA 3º
TECNOLOGÍA 4º Realizar las VISTAS de la relación de piezas con las medidas del dibujo
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miércoles, 16 de mayo de 2012
Ahí tenéis un ejemplo de ambulancia para el proyecto de Tecnología, hecho por alumnos cono vosotros.
EJEMPLO
lunes, 20 de febrero de 2012
lunes, 9 de enero de 2012
DISEÑO GRÁFICO
Bienvenidos de nuevo chicos. Para empezar vamos con el diseño gráfico. Aquí os voy a ir colgando una serie de apuntes y materiales para trabajar bien esta parte de la asignatura.
Mucho ánimo y Feliz año.
miércoles, 9 de noviembre de 2011
LA TORRE DE PISA
Ahí lleváis las instrucciones y los planos para realizar el siguiente trabajo, que comenzaremos a construir el Lunes 14 de Noviembre.
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